海口未成年人法制教育中心教官給表現好的孩子添加笑臉。 南國都市報記者汪承賢 攝
  14歲,一個如花的年齡。但海口8名女生面對一名女同學,卻進行群毆並剪破衣服拍照。讓人唏噓的是她們均來自“問題家庭”,有的遭受過家庭暴力,有的則被過於溺愛,殘缺的愛讓女孩們與正常的生活軌跡漸行漸遠,直至觸犯法律。目前,8名女生在海口市未成年人法制教育中心接受3個月的法制教育。
  □南國都市報記者紀燕玲 實習生李嘉琪 劉少珠
  同學“多嘴”連挨三次打
  8名女孩是分別來自兩個學校的初中生,一所公立學校,一所民辦學校。其中3人是被打女孩的同班同學,還有一位是她的班長。5月22日晚上,她們在海口市萬福新村安置區一個偏僻的角落群毆一名女生。那天已是被打女生小華(化名)第三次受到傷害。這起多人參加的違法案件起因很簡單,因為小華拿別人的閨蜜說事。小華說,阿麗(化名)會罩著她,沒人敢欺負她。這句話傳到了阿麗的閨蜜小嬋耳中。小嬋帶人打了小華一巴掌,並警告小華不要亂說話,不要把事引到她閨蜜頭上。
  小華將此事告訴老師。小嬋等人為此很生氣,又再次教訓了小華。這一次,小華又向老師告狀,家長也找到老師,並說班長小欣是(化名)主謀。小欣為此受到了老師責備。她心裡很有怨氣,因為自己並沒有出手。
  5月22日,距離雙方打架10天。幾名女生再次聚到一起,大家說起小華告狀的事很是生氣,決定再次教訓小華。當晚下晚自習,幾名女生將小華約到萬福新村小區。在一個偏僻的角落,女生們開始毆打小華。打鬥期間,有人喊“扒下她的衣服”,小華雙手抱胸,身上的校服拽得緊緊,於是有人提議去買剪刀。
  剪刀剪下小華的上衣,又剪破她的褲子。當時,小華已被眾人氣勢嚇蒙,全然忘了呼救。直到衣褲被剪破的瞬間,她才哭了起來。有人提議拍照,有閃光燈的手機都掏了出來,對著小華拍。直到一名居民經過制止住她們,並幫小華通知了父母。
  隨後,小華的父母報警了。
  對孩子的教育家長不可缺位
  7月8日,海口市未成年人法制教育中心,8名女孩都剪了學生裝的短髮,看起來分外清爽。如果不是身上穿的學員制服,很難把她們和犯事的孩子聯繫起來。眼神還是那麼清純,看到陌生人時透露出些許緊張。中心女教官原上草對8人進行心理談話。經過一個多月的教育,女孩的眼神從迷離、冷漠轉而變得溫和、有目標感。
  海口市未成年人法制教育中心的教官、心理老師原上草剖析,被打女孩的家庭健全,因此遭到離異家庭女孩的妒忌,這是她們出手的一個內在原因。離異家庭的孩子極度自卑,敏感,缺乏安全感,她們會把父母的離婚原因歸結於自身,同時,會覺得父母拋棄了自己,找不到存在感。極度需要別人的認可,但家庭影響讓她們形成“以暴治暴”的心理。有的家長會覺得離婚愧對孩子,便滿足他一切的過分理由。溺愛下成長的孩子,以自我為中心,自私自利,高傲自大,從來不考慮別人的感受。這些孩子一直生活在灰色的環境里,感受不到愛與陽光。
  海口市未成年人法制中心心理老師傳中告訴記者,整個案件的罪魁禍首是孩子成長的環境。作為家長,應該在給小孩傳授知識的同時,首先要教會他們做人的道理。要營造一個溫馨有愛的成長環境,給孩子樹立一個好榜樣。夫妻間有矛盾時可以私下相互溝通解決,而不是當著孩子的面用拳頭說話。處於青春期的小孩辨別能力不強,情緒波動大,容易急躁不安,家長要儘量在工作中抽出一部分的時間陪陪他們,安撫他們的情緒,做一些屬於家庭的娛樂活動,讓他能夠感受到父母的疼愛,找到自己的存在感。
  “如果你的孩子遇到煩惱第一個找你傾訴,那你就是一個優秀的父母。”原上草說,家長要時刻瞭解孩子的人際交往,給予他們一個衡量朋友的標準。要學會和孩子溝通,讓他能夠敞開心扉說出自己的想法,在孩子犯錯誤時,家長要學會傾聽,讓孩子告訴你,他為什麼這麼做以及這麼做的目的是什麼,讓他自己認識到錯誤並能自己去解決。
  原上草表示,這些孩子出去後家庭的管教非常重要,如果家庭不能正確給予引導,將會重蹈覆轍。  (南國都市報7月8日訊)
(原標題:群毆同學剪破衣服拍照 8初中女生被送法制教育)
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